学校マネジメント 2006年12月号／ゆれ動く「文科省の学力像」の追跡と今後の課題戦後「学力」観の相克―「問題解決学力」と「学問中心学力」―

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特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
ゆれ動く「文科省の学力像」の追跡と今後の課題
戦後「学力」観の相克―「問題解決学力」と「学問中心学力」―

書誌: 学校マネジメント 2006年12月号
著者: 田中　耕治
ジャンル: 学校経営

本文抜粋: 　本誌（２００６年８月号）で、このたびの中教審が提起した「習得型」と「探究型」の学力観を総合するという提案は、戦後学力観の歴史的な総括を踏まえたものと指摘した。この小論では、過去において主張された「習得型」の源流としての「学問中心学力」と「探究型」の源流としての「問題解決学力」について考えてみたい…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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