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特集 現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
この問題はどうなる？どうする！＝ズバリ一言
到達目標の明確化
書誌
学校マネジメント
2006年8月号
著者
田中 統治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
到達目標を明確化しようという動きは、義務教育の構造改革から起っている。文科省は、学校教育の質を保証するため、学習指導要領において国が各教科の到達目標を明確に示すことを目指している。この動きが改訂作業にどう反映されるか、その見通しはまだ立たない。したがって、「どうなる、どうする」をズバリ一言でと問…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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