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特集 プロ教師力をつける“新しい校内研修”
プロ教師としての力量と若手育成の課題
子ども理解力:プロとアマはどこが違うか
書誌
学校マネジメント
2006年6月号
著者
藤井 千春
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある講座で次のような質問が出た。 「総合的学習で、子どもたちの課題がころころと変わって、なかなか活動が深まらないのですが…。」 具体的にどのようなことか問い返した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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