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平成の教育改革全体像の大研究：小学校英語導入のウォーミングアップ (第8回)
ネイティブとのトラブルが示唆すること
書誌
学校マネジメント
2004年11月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
ネイティブが学校に入るとトラブルも起きる。 当然である。 文化が異なるからである。 日本の教師は、とかく次のようになりがちだ。 ネイティブにおもねる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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