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学校経営／外国語・英語
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第12回)
  • 活動を通して、コミュニケーションを
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
高学年での外国語活動が必修になりました。しかし、本校では地域の拠点校として数年前から高学年だけではなく、１年生から取り組んでいます。担任が中心となりながらも、地域の外部講師の方と一緒に学習を進めていま…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第11回)
  • 英語を「聞いて分かった！」という体験を保証する
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
渋谷　徹
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
コミュニケーションの始まりは　「話す」ことではなく「聞く」ことである　「聞く」ことと「話す」ことの間には、大きな距離がある。母語の習得を考えてみれば、それは容易に了解されるであろう。英語という言語に初…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第10回)
  • 英語絵本の『ストーリー』を活用したコミュニカティブな活動づくり
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
尾矢　貞雄
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
外国語活動では、相手とのかかわりそのものが目的となる活動ではなく、そのかかわりの向こうにある楽しみが目的となる活動を仕組むことを大切にする。そのために、英語という言語をはじめ、非言語を大いに使って互い…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第9回)
  • 小学校外国語活動の授業づくりを楽しむ
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
多田　孝志
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
小学校外国語活動の目標は「外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーシ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第8回)
  • どの先生も、35時間の英語授業ができる指導力をめざす
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
大田　公蔵・中井　真理
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
講師を招き実技講習会　英語実践をよくされていて、指導力のある現場の先生を招き、実技講習会を実施する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第7回)
  • 担任１人で行う「小学校英語授業の基本形」をつくる
書誌
学校マネジメント 2009年10月号
著者
坂本　秀行
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
全国津々浦々の高学年で英語活動が必修となる。当然ＡＬＴが不足し、担任１人で英語活動をやらざるを得ない教室が多いのではないだろうか…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　現場に速効！“教育情報”の読み方・選び方
  • マル得教育情報をキャッチするアンテナの立て方
  • 小学校英語・マル得情報をキャッチする検索法
書誌
学校マネジメント 2009年10月号
著者
多田　孝志
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
小学校外国語活動の目標は、「外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケー…
対象
小学校
種別
特集
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第6回)
  • 小学校６年　英語活動から、英語“学習”へ
  • 「定着」と「カリキュラム」
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
児童に、How are you ? と挨拶をした。元気よく、I'm fine thank you. And you ? と返ってきた。その後、いくつか質問したあと、How old are you…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―導入疑問視への対応・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
一　賛否両論渦巻く中で　次の「小学校段階における外国語活動」導入の理由」は、本当だろうか。　「人材育成面での国際競争も加速していることから、学校教育において外国語教育を充実することが重要な課題の一つ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―ＡＬＴへの対応・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
太田　洋
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１　ＡＬＴへの対応・焦点はどこか？　「授業プラン・教え方は、ＡＬＴにお任せしてしまうのではなく、担任の先生が決め、それをＡＬＴにきちんと伝えることが大切です」、「ＡＬＴへの対応・焦点はどこですか？」と…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―二年間カリキュラム・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
前田　陽子
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
◆活動のねらいを拠り所に　外国語活動のねらいは「コミュニケーション能力の素地づくり」である。学校全体として、広い意味で、コミュニケーション能力を育成するための教育の一環としてカリキュラムを作成すること…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 小学校英語は下学年まで降りてくる？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
新しい学習指導要領が本格的に実施されていない今の時期に、与えられたテーマの「小学校英語は下学年まで降りてくる？」を語ることは、悩ましいことである。しかし、多くの教師や行政関係者の心のどこかにこのことは…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第5回)
  • 3 Steps to fun!
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
向山　行雄・寺崎　康子・エリック　ロレイン
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
６年生　　Sidebar　Advice　児童たちは勉強しているということを忘れなくてはいけません。歩く時は歩いていることを考えずに、前をみます。それと同じことです…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第4回)
  • 卒業時ＡＬＴとコミュニケーションできる児童を育てよう
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
槇田　健
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
昨年度、前任校は文科省の「小学校における英語活動等国際理解活動推進事業に係わる拠点校」の委託を受けた。担任が中心に授業を行う「英語活動」の研究に取り組んだ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第3回)
  • 英語コミュニケーション体験をデザインする
書誌
学校マネジメント 2009年6月号
著者
梅本　龍多
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
第４学年　「時刻を尋ねよう」　担任の先生が持つ模型時計を見て、時刻の言い方を確かめました。　　第４学年　「いくつになるかな…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第2回)
  • 人とのかかわりを大切に言語や文化に触れる体験を！
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
前田　陽子
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
高学年での外国語活動が必修となった。英語ノートや電子教材も配付されたが、それぞれの学校の実態によって全体計画を修正したところではないだろうか。今回の改訂では「外国語を通じてコミュニケーション能力の素地…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第1回)
  • 英語をつかって☆○△学習！
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
英語を学ぶというより英語を使って外国の方と会話したり、絵本を読んだり、そろばんをしたり、カルタをしたり……いつの間にか英語が身近な言語として位置づいていきます…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 新要領・移行措置に関する研修の重点資料
  • 「小学校英語」に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
菅　正隆
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領により、平成二三年度から「外国語活動」が完全実施される。それに先立ち、この四月（平成二一年度）からは移行期間がスタートすることとなる。多くの先生方は授業をどのようにするかで悩ま…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • ニーズに応える教育施策の研修の動向資料
  • 「英語ノート」に関する―動向資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
渡邉　寛治
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
『英語ノート』配布の趣旨を正しく理解しよう　中央教育審議会の答申によれば、「外国語活動の質的水準を確保するためには、まず第一に、国として共通教材を提供することが必要と考えられる」と述べている。『英語ノ…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 研修の場で飛び交う話題に切り込む
  • 小五・六年以外は英語ができないのか
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
多田　孝志
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
小学校低学年、中学年からの英語活動の導入は、文部科学省指定の研究開発学校や構造改革特別区域研究開発学校において、教科として英語を実施する方法と、中学年における総合的な学習、低・中学年では学校裁量の時間…
対象
高学年
種別
特集
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