詳細情報
特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
昔も今も変わらぬ“家庭教育の原理原則”
学習習慣のつけ方―原理原則はここだ
書誌
学校運営研究
2004年7月号
著者
松藤 司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもたちに学習習慣を身に付けさせたいのなら前提条件がある。 学校の職員全員が次のことに関して共通理解していることが必要である。 学習習慣は低学年の頃から指導しないと身に付かない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の予想＝家族観・家族像はどう変わっていくか
「青い鳥」求めて「説明責任」
学校運営研究 2004年7月号
私の予想＝家族観・家族像はどう変わっていくか
二極化で福祉機関化する学校
学校運営研究 2004年7月号
私の予想＝家族観・家族像はどう変わっていくか
仕事が生涯の生き甲斐の親たち
学校運営研究 2004年7月号
「家庭の教育力」どこを見れば診断できるか―問題点の早期発見のために
「家庭の教育力」は、ここで見抜く
学校運営研究 2004年7月号
「家庭の教育力」どこを見れば診断できるか―問題点の早期発見のために
既婚未婚を決める家庭の教育力とは
学校運営研究 2004年7月号
一覧を見る
検索履歴
昔も今も変わらぬ“家庭教育の原理原則”
学習習慣のつけ方―原理原則はここだ
学校運営研究 2004年7月号
発問が集団思考を促しているか―国語科授業の検証
集団思考を促し充実感・達成感のある授業作りの要件
授業力＆学級統率力 2010年6月号
中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ
３年／式の展開 百玉そろばんを使うと楽しくなる
向山型算数教え方教室 2010年4月号
気になる“このテーマ”社会科教師の写真館 7
このマークは何のためにあるのかな？
ピクトグラム（視覚記号）の可能性を探る
社会科教育 2014年10月号
小学校実践
小学校／安心して楽しい授業と生きることを考える授業
生活指導 2010年2月号
一覧を見る
