詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
田中　忠彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　絶対評価の導入とその対策　このたび、指導目標に準拠した絶対評価にかわったが、子どもに生きる力をつけるという意味では良い評価である。しかし、この基準を各学校あるいは教師個人が作成するということで、客観性をどう高めるかが課題になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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