詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
杉山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
習熟度別指導の導入＝賛成？反対？その理由　　習熟度別学級は、わたしの中では、「小学校高学年(４年生以上)の特定教科(小学校では特に算数、中学校では他教科も含める)で習熟(到達)度に応じて編成する学級」として賛成するものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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