詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
宗像　昭男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　審議のまとめを読んで　大筋は学習指導要領や学力についての基本的な考え方の確認であるが、学習指導要領の「基準性」の明確化と「個に応じた指導」の一層の充実の方向性は、学校教育の今後に、大きな変化をもたらす可能性がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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