詳細情報
- 特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
- 「発問・指示」づくりのイロハ
- 具体から抽象へ
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 発問の大切さに目を開かせていただいたのは、有田先生の「バスの運転手」の授業記録である。私は、この授業の時はいつも「バスの運転手さんはどんなことに気をつけているでしょう。」と問うていたが、有田先生は「運転手さんはどこを見ているのでしょう。」と問われていたのである。この僅かな問い方の違いで、子どもの反応…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
