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特集 新課題に対応する“学校評価”の改革点
新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
“不登校傾向”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究
2003年11月号
著者
川中 淳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 筆者は、これまで不登校の研究を続けてきた。また、臨床心理士として、いくつかの相談機関や病院で相談業務にあたってきた。現在は公立学校でスクールカウンセラーとしても勤務している。これらの仕事を通じて、多くの不登校または不登校傾向の方々やその家族の方と話をしたり、担任の先生とお会いしたりしてきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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