詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
石原　敏晴・久保田　須麿
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学習障害」の正確な診断査定が不可欠　文科省の実態調査によれば「学習面か行動面で著しい困難を示す」児童・生徒の比率は全体の６％を越えています（文科省「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」2003資料参照）。これを、学習障害児は、学外から新たに入って来るのではなく、「自分の学級の中に既にい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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