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特集 “伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
その時＝有効なのは「こういう対話術」だ！
教師編―子供から「皆そうだよね」と一斉反発された時
書誌
学校運営研究
2003年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 対話術は成立しない 子供から「皆そうだよね」と一斉反発をされるということは、教師と子供の間に信頼関係が成立していないことを意味する。そして、その責任のほとんどは教師にあると考えられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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