詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
若井　彌一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
限られた紙幅の範囲で述べることなので最初に断っておかなくてはならないことがある。それは、能力評価の主体（誰が評価者となるのか）、能力評価の内容・項目（教員のどのような能力を、どのような項目によって評定しようとするのか）、能力評価の形式と手続き（書面によるか口述・面談によるか、定期か不定期か等）につ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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