詳細情報
特集 “ゆとり教育”は今＝迫られる見直し点34
“脱：ゆとり教育”への道―学校の検討課題はここだ
時間割編成の工夫・再検討の課題
書誌
学校運営研究
2001年2月号
著者
大石 勝男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 時間割をめぐる新たな問題 学習指導要領は各学校の教育課程の基準であるとしながらも、学校や児童生徒の実態に即して主体的・弾力的に取扱うことを示唆している…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ今“ゆとり教育”見直しがいわれるのか―教育改革国民会議の提言を中心に―
教育課程の厳選は低学力化をまねくという論理に対して
学校運営研究 2001年2月号
なぜ今“ゆとり教育”見直しがいわれるのか―教育改革国民会議の提言を中心に―
主体的学習のために知識も大事
学校運営研究 2001年2月号
なぜ今“ゆとり教育”見直しがいわれるのか―教育改革国民会議の提言を中心に―
学校学力の敗北
学校運営研究 2001年2月号
なぜ今“ゆとり教育”見直しがいわれるのか―教育改革国民会議の提言を中心に―
四つの「ゆ」をワンセットに
学校運営研究 2001年2月号
なぜ今“ゆとり教育”見直しがいわれるのか―教育改革国民会議の提言を中心に―
なぜ「ゆとり教育」は悪いのか
学校運営研究 2001年2月号
一覧を見る
検索履歴
“脱：ゆとり教育”への道―学校の検討課題はここだ
時間割編成の工夫・再検討の課題
学校運営研究 2001年2月号
小学５年算数「分数の文章問題」で評価テストづくり
遊び心のあるテストは、①問題内容②システムの２つある。―向山型難問システムは、子どもを「やった!!」「うれ…
授業力＆学級統率力 2014年7月号
わたしのおススメ自作資料づくり
社会的規範の大切さを知る力を引き出す資料
中学校／「ポイ捨て」
道徳教育 2001年8月号
実践／「発問で子どもの心を揺さぶった」授業
小学校高学年／たくさんの人が応援したのはなぜでしょう？
道徳教育 2006年5月号
１ つまずきのポイントを押さえた数式の活用題指導
３年 二次方程式
⑰動点の問題
数学教育 2015年6月号
一覧を見る
