詳細情報
教師修業への助言
教師修業の成否は、「継続」と「志」に規定される
書誌
授業研究21
2009年9月号
著者
椿原 正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師修業の正否は、「継続」と「志」に規定される 熊本県人吉市立人吉東小学校 椿原正和 一 会議には教科書を持参する 研修会や会議に参加する時に、教科書を持参するとよい…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師修業への助言
関わりを深めるコミュニケーション指導を
授業研究21 2010年3月号
教師修業への助言
「子どもの言葉」に翻訳する力を持つ
授業研究21 2010年2月号
教師修業への助言
子どもの未来を拓く教師修業
授業研究21 2010年1月号
教師修業への助言
指導言と評価言の構想力を磨く
授業研究21 2009年12月号
教師修業への助言
「修養」の重視を
授業研究21 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
教師修業への助言
教師修業の成否は、「継続」と「志」に規定される
授業研究21 2009年9月号
さいこ路地〜こころの細道 11
遊びと心の成長
道徳教育 2011年2月号
特集 劇的効果のある「補助計算」！ 子どもの計算力の伸ばし方
うっかりミスを減らし，平均90 点に
向山型算数教え方教室 2001年7月号
向山型算数に挑戦／論文審査 105
すぐれたサイトの活用も大切
向山型算数教え方教室 2008年8月号
一覧を見る
