詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
久芳　信之
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　はじめに　本校の理科部会では、平成十三年度から三年間、二学級を三グループに編成し、三名の教師による少人数授業を行っている。その取り組みの中で明らかとなった問題点とその問題点をどのように克服してきたかについてその実際を紹介する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ