詳細情報
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ (第23回)
サークルで「本物」を学ぶ
城北教育サークル
書誌
授業研究21
2004年3月号
著者
菊池 靖志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
城北教育サークルでは、次のような活動を行っている。 @ 月一回の定例会 各自がレポートを持ちより、検討をしている。現在は、基礎学力やポートフォリオが研究の中心となっている…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 24
常に実践を通して語る
西部ファミリー
授業研究21 2004年3月号
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 21
教師は授業で勝負する
分かる楽しい授業の創造をめざす研究サークル
授業研究21 2004年2月号
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 22
サークルで飛躍するメンバーたち
TOSS中学サークル JH-Wing
授業研究21 2004年2月号
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 19
TOSS福井めざましい女性教師、若手教師の模擬授業への挑戦
TOSS福井
授業研究21 2004年1月号
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 20
法則化甲府サークル風 夢を追いかけて、明るく楽しく学びあう
法則化甲府サークル風
授業研究21 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
教師修業への挑戦―サークルで学ぶ 23
サークルで「本物」を学ぶ
城北教育サークル
授業研究21 2004年3月号
こんなときどうする?平山先生!
漢字スキルに時間がかかるのですが…/書くことが苦手なLD児の指導法は?
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
提言・なぜ「追試」が必要か
すべては追試から始まる
現代教育科学 2011年8月号
ワクワク教師生活 私の一日
「千里の道も一歩から」修業の一日
教室ツーウェイ 2006年2月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 2
中学3年/縁のある語句で論理の連なりを追う
「月の起源を探る」(光村)
国語教育 2016年5月号
一覧を見る