詳細情報
- 特集 「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
- 技術教科の「授業の技術」を提案する
- 図画工作・美術の「授業の技術」を提案する
- 提案指導授業案と「授業の技術」／描く順番を指定して、動きのある動物を描かせる
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 図工科で育てる学力は、造形力をつけることである。 現場では、「絵を何枚も描けば、子どもたちは描き方や着色の仕方などを自然に習得していく」という考えがある…
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