詳細情報
絶対評価への転換と実践課題 (第3回)
到達度評価の新しい提案
書誌
授業研究21
2002年6月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 学習評価の対象 到達度評価の具体的方法を考えるためにまずはっきりさせておく必要があるのは、学習評価は何を測るのか（学習評価の対象）、という根本問題である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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