詳細情報
書誌
授業研究21 2002年4月号
著者
村田　斎
ジャンル
授業全般／保健・体育
本文抜粋
法則化体育授業研究会（現在ＴＯＳＳ体育授業研究会）では、だれでもできる子どもに力のつく楽しい体育を伝えるために、授業における「発問・指示」「場作り」を明示することを続けてきた。さらに一つの技ができるようになるために、子どもたちに最も身につけさせたい技術をテクニカルポイントとして示してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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