詳細情報
- 特集 日常的な評価活動を授業に生かす
- 理科／日常的な評価活動を授業にどう生かすか
- 計画的に追究する力についての形成的な評価と少人数指導
- 本文抜粋
- 一 はじめに 平成十四年度から実施される新しい理科学習指導においては、子供が、知識を作りだす力を高め、それによって生きて働く科学的な知識を獲得していくことができるようにすることが望まれている…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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