詳細情報
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
柴田　義松
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「教育課程の基準」とは　今日わが国の学校で教育課程（カリキュラム）が問題にされるとき、誰もが第一に念頭に置くのは文部省告示の学習指導要領であろう。学習指導要領は、学校の「教育課程の基準」を公示するものと学校教育法施行規則に定められている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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