詳細情報
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　課題と改善に関する根拠を明確にする必要性　文部科学省における学習指導要領の改訂作業の中で、「evidence（根拠）」という言葉が度々つかわれている。どのように改善したらよいかを考える際に、課題と改善について論理的に根拠を明らかにせよ、イメージや感情では適切な改善はできないというのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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