詳細情報
特別活動はどう改革されるのか (第2回)
特別活動改革の根拠の明確化
書誌
特別活動研究
2006年5月号
著者
杉田 洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ 課題と改善に関する根拠を明確にする必要性 文部科学省における学習指導要領の改訂作業の中で、「evidence（根拠）」という言葉が度々つかわれている。どのように改善したらよいかを考える際に、課題と改善について論理的に根拠を明らかにせよ、イメージや感情では適切な改善はできないというのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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