詳細情報
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド (第6回)
実践推進のマネジメント解説
中学校/集団の質の向上を目指す主任
書誌
特別活動研究
2004年9月号
著者
島田 光美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一学期の実践で培われた連帯感やリーダーシップを生徒会活動や学校行事等でいかんなく発揮する時期を迎えた。主任は、集団と個人との望ましいかかわり方を示して、学校という集団の質を高めるために教師のやるべき取組を明らかにすることが必要である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 12
実践推進のマネジメント解説
中学校/感謝と希望で一年をしめくくる主任
特別活動研究 2005年3月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 11
実践推進のマネジメント解説
中学校/よりよい出会いと別れを演出する主任
特別活動研究 2005年2月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 10
実践推進のマネジメント解説
中学校/学校・学級への愛着を深めさせる主任
特別活動研究 2005年1月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 9
実践推進のマネジメント解説
中学校/一年の課題と成果を示せる主任
特別活動研究 2004年12月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 8
実践推進のマネジメント解説
中学校/夢をはぐくむ主任
特別活動研究 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド 6
実践推進のマネジメント解説
中学校/集団の質の向上を目指す主任
特別活動研究 2004年9月号
一覧を見る