詳細情報
特集 学級の活動成果の確かめ方生かし方
事例・低学年/学級の活動成果の確かめ方生かし方の実際
学級目標をつかいながら活動の成果を確かめる
書誌
特別活動研究
2002年12月号
著者
富田 操
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学級の目標を明確にする 学級の成果を確かめるために大切なことは、 @子どもたちが、何を「成果」と考えるかがはっきりしていること。 Aその「成果」を子どもたちが「自分たちの成果」だと実感できること…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級の活動成果の確かめ方生かし方
学級づくりと活動成果確認の意味
特別活動研究 2002年12月号
特集 学級の活動成果の確かめ方生かし方
学級の活動成果の確かめ方生かし方の原則
特別活動研究 2002年12月号
特集 学級の活動成果の確かめ方生かし方
活動成果の確かめ方生かし方と学級活動の役割
特別活動研究 2002年12月号
学級の活動成果確かめの基本と手立て
学級集団の成長を実感させる手立て
特別活動研究 2002年12月号
学級の活動成果確かめの基本と手立て
子ども個々の成長を実感させる手立て
特別活動研究 2002年12月号
一覧を見る
検索履歴
事例・低学年/学級の活動成果の確かめ方生かし方の実際
学級目標をつかいながら活動の成果を確かめる
特別活動研究 2002年12月号
新教科書/この教材の魅力と生かし方 5
書くこと教材
東京書籍「相手や目的を考えて」/意欲も技能も育つ教材
実践国語研究 2006年1月号
TOSS体育研究会報告
MLから学び、力量をつける
楽しい体育の授業 2004年4月号
第1特集 ボール運動がアクティブに変わる!指導スキル
主体的・対話的な学びをつくる!教師のシカケ
「子どもが夢中になる」教材づくりの…
楽しい体育の授業 2018年11月号
ミニ特集 新学習指導要領への提言「マット運動」
子供が自分で学べるシステムを作る
楽しい体育の授業 2004年4月号
一覧を見る