詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
野村　佐智夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　教師は、児童の活動を評価するだけでなく、それを次の指導に効果的に生かしていくことが大切である。指導と評価の一体化にあたって、次の指導に活かせる評価・児童が活動の成果を確かめられる評価が必要となる。これは係活動においても例外ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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