詳細情報
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第30回)
“演じる”ことで学級が変わった
書誌
特別活動研究
2002年10月号
著者
江口 徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「以上をもちまして、六年一組の劇公演を終わります。」 Ａ子の声が体育館に響いた。観客の子ども達、保護者の方々に深々と挨拶をする一組の子ども達。どの顔も、一つのことをやり遂げた充実感にあふれていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 46
計画委員会から広がる学級活動
特別活動研究 2004年2月号
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 45
アルミ缶リサイクルからの広がり
特別活動研究 2004年1月号
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 44
学級全員で学級会の準備を
特別活動研究 2003年12月号
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 43
読書活動を通じ、みんなで達成感を味わおう！
特別活動研究 2003年11月号
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 42
係と集会を学校のめあてと関連させよう！
特別活動研究 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 30
“演じる”ことで学級が変わった
特別活動研究 2002年10月号
ＡＤＨＤ・ＬＤ指導―必要な配慮とは
障害に対する正しい理解と、作業記憶が少なくてもできる指導法の原則
授業研究21 2004年3月号
小特集 暗唱させたい学習材―私のおススメは“これ”
普段から名文名詩に触れる教師の努力があってこそ、子どもに名文名詩の暗唱を勧められる
国語教育 2013年5月号
学年別10月教材こう授業する
５年・面積
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年10月号
一覧を見る
