詳細情報
特集 実物満載!超有名教材の道徳教材研究ノート
ライブ! 教材研究ノートと道徳授業
小学校中学年/子どもの発言をいただき,発問・問い返し・意味づけえつなぐ!
泣いた赤おに 友情,信頼
書誌
道徳教育
2024年6月号
著者
糟谷 樹理
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教材研究ノートと児童の実態 教材研究ノートと児童の実態から発問を想定し,授業の方向性をイメージする。 【主題名】本当の友情 【内容項目】友情・信頼…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実物で見る! 超有名教材の教材研究ノート
中学年
[友情,信頼]泣いた赤おに
道徳教育 2024年6月号
4つのSTEPでわかる! 道徳×教材研究の手順
指導の意図は,内容項目,子どもの実態,教材の3つで決まる!
道徳教育 2024年6月号
授業を深める! 教材研究ノートのつくり方
価値についての押さえを授業展開へと広げていく
道徳教育 2024年6月号
授業を深める! 教材研究ノートのつくり方
教材分析シートで,教材の内容と授業の流れを可視化する
道徳教育 2024年6月号
授業を深める! 教材研究ノートのつくり方
児童の考えの深まりを軸に考える教材研究
道徳教育 2024年6月号
一覧を見る
検索履歴
ライブ! 教材研究ノートと道徳授業
小学校中学年/子どもの発言をいただき,発問・問い返し・意味づけえつなぐ!
泣いた赤おに 友情,信頼
道徳教育 2024年6月号
活用できるノートの取らせ方の工夫―備忘録からの脱皮
低学年/思考の軌跡が残るノートづくり
授業研究21 2002年9月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
向山型算数との出会いに感謝
向山型算数教え方教室 2005年7月号
関数関係を考察する力の育成を目指す実践事例
3年 関数的な見方や考え方を活用する力を育てる
3年の確認テスト
数学教育 2002年8月号
インテグレーティブ・シンキングで新しい道徳授業を創る 5
隠された「価値の序列化」としての「価値の内面化」(1)
ねらいと資料解釈から
道徳教育 2015年8月号
一覧を見る