詳細情報
- 板書例でよくわかる！ 考え，議論する道徳の授業デザイン (第3回)
- 小学校／「事前・事後」の視点を本時に生かす〜「マサラップ」の授業（三年）〜
- 本文抜粋
- 考え，議論する道徳のポイント 道徳科の授業の本時には，「事前」と「事後」があります。道徳科を単独で捉え，一時間で完結させるのではなく，事前・事後の学習が生きる展開にすることで，ねらい達成に資する効果が期待できます。今月は，「『事前・事後』の視点を本時に生かす」です…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
