詳細情報
特集 考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
音楽の歌詞編
教材 ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育
2019年10月号
著者
柴田 克
ジャンル
道徳
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
販売除外
)
改訂情報
販売除外
販売対象外の記事です
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
教材選定について
【音楽の歌詞編】ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
道徳教育 2019年10月号
特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
心をぐっとつかむ授業展開
【音楽の歌詞編】教材：ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
道徳教育 2019年10月号
論説／「特別の教科 道徳」における発問づくりとは〜「中央教育審議会答申…
「特別の教科 道徳」の特質を踏まえた，真に効果が期待される発問を工夫して，児童生徒一人ひとりの豊かな道徳性…
道徳教育 2019年10月号
ビジュアル解説／発問にかかわる「言葉」を整理する
授業構成に合った「発問整理術」を身につけよう
道徳教育 2019年10月号
子どもが考えたくなる発問研究―何をどのように問うのか
子どもの問題追求を促す発問とその構成
道徳教育 2019年10月号
一覧を見る
検索履歴
特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
音楽の歌詞編
教材 ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
道徳教育 2019年10月号
読者のページ My Opinion
楽しい体育の授業 2008年4月号
小学校・新指導要領の重点事項と移行措置ガイド
新指導要領・目標の改変点と移行措置ガイド
社会科教育 臨時増刊 2008年11月号
提言・教師は子どもの心にどうかかわるか
他者を受け入れる心の余裕を育てる
心を育てる学級経営 2007年8月号
実践事例
後方浮支持回転
後方浮支持回転で、鉄棒チャンピオンだ
楽しい体育の授業 2001年11月号
一覧を見る
