詳細情報
- 特集 現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
- 現実とのギャップを乗り越える資料＆展開例
- 〔小学校低学年〕 自然とふれ合うきっかけをつくろう＝ゲストティーチャー、画像の活用〜動植物愛護〜＝
- 本文抜粋
- １はじめに 本校は町中の住宅街にある。田や畑も少し残っているが、子どもたちは野原や山の自然とふれ合う機会はあまりない。生き物が大好きな子もいるが、かえるや虫が苦手な子もたくさんいる。一人一鉢、野菜を育てたが、水やりの世話が続かない子もいる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
