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特集 “自己決定力”をグーンと高める道徳授業
論説／“自己決定力”と“道徳教育”
道徳授業における共感的アプローチと批判的アプローチ
書誌
道徳教育
2013年11月号
著者
伊藤 啓一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに 道徳を学ぶには、大きく分けて二つの方法がある。第１は、「ルールを守れ」、「正直であれ」などといった、社会で生きていくうえで必要な道徳的価値や原則を学び、実践できるようになることである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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