詳細情報
特集 夢や希望を育てる道徳授業〜聴き、受けとめ、励まし合う〜
実践/「夢や希望を語りあった」道徳授業
小学校低学年/自分の夢をかなえたい!
書誌
道徳教育
2008年3月号
著者
西野 國子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子どもの様子と教師の思い 五月に「道徳の時間はどんな時間だと思うか」というアンケートを校内で行った。 二年生の子どもたちは、 ・心に思ったことを話す時間…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「心の声に耳を傾ける」
小学校/自己実現への意欲を引き出す
道徳教育 2008年3月号
共に未来を語り合い、受けとめ合おう
キャリア教育を通して、夢を語ろう
道徳教育 2008年3月号
共に未来を語り合い、受けとめ合おう
かがやく自分になろう
道徳教育 2008年3月号
共に未来を語り合い、受けとめ合おう
未来に向かって(総合的な学習の時間を使って)
道徳教育 2008年3月号
共に未来を語り合い、受けとめ合おう
記録に残す、記憶に残す「未来」
道徳教育 2008年3月号
一覧を見る
検索履歴
実践/「夢や希望を語りあった」道徳授業
小学校低学年/自分の夢をかなえたい!
道徳教育 2008年3月号
算数問題「お話で考えさせる,お話を作る」ことと関連させた絵本の活用
どこを見ればよいかを分かりやすくすることが大切
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
近現代
Q196 鉄道開業時,庶民の鉄道に対する反応は?
社会科教育 別冊 2001年4月号
提言 二十一世紀の国語教育
評価活動で学習過程を改善する―基礎・基本の定着と活用力を付ける―
実践国語研究 別冊 2002年1月号
実践/子どもが自ら考えだすアクティブ・ラーニングの道徳授業
〔小学校低学年〕自分たちが生み出した「問い」から考えていく道徳授業
道徳教育 2016年5月号
一覧を見る