詳細情報
- 特集 環境保護・動植物愛護 〜深遠なる対立と共存への道〜
- 実践「対立から共存・共生をめざした授業」
- 小学校低学年／カエルさんの気持ちに近づいて
- 本文抜粋
- １ はじめに 小学校に入学して生活範囲が広がりつつある子どもたちである。生活科で、校地内にある春を探す活動をした。子どもたちはサクラやタンポポ、チューリップなどの花やアリなどの虫を見つけては、関心をもって観察していた。また、五月になって、アサガオを育てる活動も始めている。このような時期に、生きものの…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
