詳細情報
特集 活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
活用型学力が育つ思考トレーニングのポイント
変化をとらえる力―育成のポイント
書誌
楽しい理科授業
2009年12月号
著者
西川 光二
ジャンル
理科
本文抜粋
「諸行無常」という言葉があるが,この世の中,変化していくものは,あまりにも多い.その中で科学的な視野に立って議論すべき「変化」は,定性的,定量的にかかわらず,再現性があり,科学的な裏づけがなされるような「変化」である.私は,変化をとらえる力を育てるポイントとして,次の3点を考える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“活用型学力”ってどんな学力?―と聞かれたら
活用型学力は思考力と表現力
楽しい理科授業 2009年12月号
“活用型学力”ってどんな学力?―と聞かれたら
構築される知の形態と活用型学力
楽しい理科授業 2009年12月号
“活用型学力”ってどんな学力?―と聞かれたら
活用を通してこそ「わかる」理科
楽しい理科授業 2009年12月号
“活用型学力”ってどんな学力?―と聞かれたら
自分の学びを広げ深める能力や態度
楽しい理科授業 2009年12月号
活用型学力が育つ“楽しい授業づくり”のヒント
活用型学力が育つ“実験”の条件とは
楽しい理科授業 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
活用型学力が育つ思考トレーニングのポイント
変化をとらえる力―育成のポイント
楽しい理科授業 2009年12月号
学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり 10
小学5年/6年生を送る会の準備を始めよう
授業力&学級経営力 2016年1月号
定番教材の板書モデル2021
小学校3・4年
貝がら
道徳教育 2021年10月号
第V部 「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
4 「〈読み〉の評価」の「再構築」
(3)形成的評価の4機能を組み込んだ授業―「大造じいさんとガン」(小5…
実践国語研究 別冊 2004年8月号
保護者・地域社会への説明責任を果たす「指導力アップ」
まずは自校の実態を数値で把握する
授業研究21 2004年1月号
一覧を見る