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特集 活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
活用型学力が育つ“ふしぎ現象発見レシピ”
ふしぎ現象発見に誘う“教材提示”の工夫
書誌
楽しい理科授業
2009年12月号
著者
黒田 篤志
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 理科授業において自然の現象を与えると,子どもの中に「ふしぎだ」という考えを喚起できるかというと,一朝一夕にいくとは限らない.それは,それぞれの子どもがもつ見方・考え方と,同じ現象において一律に意欲を向上させようという教師の意図との間にずれが起きているためである.すなわち,子どもに自然の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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