詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教育の復興は日本の復興です．一人でも多く理科好きな子どもを増やすための実践の開発や活動に取り組んでいます．　１．ものづくりの意味　新学習指導要領では，「ものづくり」が謳われている．これは，実感を伴った理解を重視するものだ．しかし，単にものをつくって楽しかったというレベルで終わるなら意味はない．６…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ