詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ねらう学習問題のレベル　学習問題は，授業のねらいでもある．　では，子どもたちにどのような学習問題を作らせるべきか．仮に教科書に載っているような学習問題を作らせたとしても，たいして盛り上がらない．塾や家庭で既に学習済みの子どもにとって全く興味が湧かないからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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