詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年5月号
著者
米倉　竜司
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもが何かの事象と出会ったとき，「不思議だな！」「なぜだろう？」と感動したり，疑問に思ったりすることは理科の学習においてとても大切であり，学習の起点となるものである．しかし，そのときに子どもの持った疑問が単純にそのまま学習問題になるかというと，それはそうとは限らない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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