詳細情報
小特集 理科室で“ひやり体験”―危機管理のポイント
実験方法を工夫して,危険を未然に回避する
書誌
楽しい理科授業
2007年10月号
著者
相馬 修
ジャンル
理科
本文抜粋
6年生で酸素の性質を調べる学習がある.子供たちに理科の楽しさを味わわせるために,酸素は気体発生装置でつくりたい.その際,よく行われるのがフラスコに二酸化マンガン(粒状)を入れ,ろうとからうすい(5〜6%)過酸化水素水を少しずつ注ぎ,酸素を発生させる方法である.しかし,その方法にはいくつかの難点がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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