詳細情報
特集 “先生が大好き”になる授業開きヒント
“この先生の授業は面白そう”となるネタの大公開
実演の様子を書かせる
書誌
楽しい理科授業
2006年4月号
著者
根本 直樹
ジャンル
理科
本文抜粋
1.全員を実演に集中させる 豆電球がつくか実演し見せる. ろうそくの火が消えるか実演し見せる. 食塩が水に溶ける様子を見せる. 見せる場面で重要なことは,全員が実演に集中していることである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“私の授業”はどう思われているか?―リトマス試験紙はこれだ!
挨拶一つで分かる
楽しい理科授業 2006年4月号
“私の授業”はどう思われているか?―リトマス試験紙はこれだ!
全ては,子どもたちの表情にある!
楽しい理科授業 2006年4月号
“私の授業”はどう思われているか?―リトマス試験紙はこれだ!
リトマス試験紙は子どものノート
楽しい理科授業 2006年4月号
理科授業にはどんなタイプがあるか
“先生が大好き”といわれる授業形態
楽しい理科授業 2006年4月号
理科授業にはどんなタイプがあるか
生徒が知的な楽しさを感じるように組み合わせる
楽しい理科授業 2006年4月号
一覧を見る
検索履歴
“この先生の授業は面白そう”となるネタの大公開
実演の様子を書かせる
楽しい理科授業 2006年4月号
学級活動・とっておきファックス資料集 11
中学校/「学級プロジェクトX」作戦
特別活動研究 2005年2月号
小学校 「素材研究」を生かした文学的文章・説明的文章の授業アイデア
低学年/「お手紙」
「筆者の目を通して世界を見る」ことで見えてくるもの
実践国語研究 2018年1月号
提言・「戦後教育の功罪」―公教育の役割を見直す
公教育の変容のもとでの不易
現代教育科学 2005年10月号
事例
青年期アスペルガーの大学生活を援助する
LD&ADHD 2004年1月号
一覧を見る