詳細情報
- 特集 授業で育てる“科学的リテラシー”の教育
- “科学的リテラシー”を意識したテスト問題づくりのヒント
- 中学校の事例
- 本文抜粋
- １．はじめに 「理科が楽しくおもしろいのは，知的好奇心が自らの観察や実験によって満たされたときであり，自然の事象の中から規則性を見いだしたときである」と，一般的によく言わるように，私たちも日々の実践を通してこのことを実感している．しかしながらここ数年間，いろいろなところで，「理科嫌いは……，理科離れ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
