詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
村松　浩幸
ジャンル
理科
本文抜粋
まず，筆者自身は技術教育が専門であり，理科教育の専門家でないことをお断りした上で，PISAの問題に述べたい．　PISA2003年調査の結果については，特に読解力の低下について多くの報道がされている．しかし国別比較などの結果は見るが，肝心の問題については，一般の方だけでなく，先生方も知らない方が多いの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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