詳細情報
- 特集 子供が今“天動説に陥る”授業の問題点
- 子供の素朴概念の特徴とそれを覆す手立て
- 既有の知識や考えの活用を
- 本文抜粋
- １．素朴概念でなぜいけないのか 冒頭から恐縮であるが，小学生にたった一度の学習で「天動説」を覆す有効な手立ては今のところほとんどない，と言える．子どもの科学的概念の形成・獲得に向けて，多くの理科教師が日々努力を続けてきている．決して手をこまねいているわけではない…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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