詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年12月号
著者
吉田　祐一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．児童生徒の自由な発想が活かされているか？　観察実験を行うとき，つねに教科書どおりのやり方で終わっていないでしょうか．いつも教科書どおりだと，子どもたちの発想が活かされることが少なく，子どもの好奇心を満たすことはできません…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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