詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１. コース別で事例を増やす　教科書では，生徒に１種類の実験をさせたあと，一般的な解説していることが多い．　コース選択制にすれば，「物質の性質が変化していて，反応前とは違う種類の物質ができていること」を，いくつかの事例から一般化することが可能になる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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