詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年10月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
理科
本文抜粋
○…ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）の「学習到達度調査」の結果によると，日本の生徒の科学的リテラシーはよいとよくないの二極化傾向が見られるといいます．ちなみにＯＥＣＤの科学的リテラシーの定義は「自然界及び人間の活動によって起こる自然界の変化について理解し，意思決定するために，科学的知識を使用し，課題を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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