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特集 新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
いま授業研究はどう進んでいるのか＝研究の焦点はここだ！
有意味学習導入による理科授業の改善の検討
書誌
楽しい理科授業
2002年9月号
著者
川上 昭吾
ジャンル
理科
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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