詳細情報
- 特集 数学教師の「板書の流儀」
- 目的別／数学教師の「板書の流儀」
- 「見方・考え方」を豊かにする
- 数学の応用的側面をより強調していく
- 本文抜粋
- 1 板書例 『図（省略）』 2 こだわりのポイント 数学の応用的側面を強調する授業では，問題の解決に焦点が当たり，応用される数学的概念そのものに対するフィードバックがなかったり，教師の意図に生徒が合わせているだけという状況に陥りがちです。例えば，方程式について学習した直後に文章題を扱えば，暗黙的…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
